VargaTamás8.b

Kedves Gyerekek! Szeretném, ha megnéznétek ezt a filmet is, és a mondanivalóján elgondolkodnátok! Tudom, hogy ezek már nem " kötelező, követhető" feladatok, de hátha lesz köztetek néhány emberke, aki veszi a fáradságot és megnézi! Érdemes! Üdv! Maca néni

Sziasztok Gyerekek!  A következő filmet azért választottam nektek, mert arról szól, hogy soha nem szabad feladni az álmainkat, harcolni kell a célokért és keresni az újabb lehetőségeket! Jó szórakozást kívánok hozzá!

Kedves Gyerekek! A tanév és az általános iskolai tanulmányaitokból már csak néhány nap van  hátra. Ezért az utolsó órákon nem foglak már benneteket bombázni új ismeretekkel. Amit meg akartam tanítani, megpróbáltam átadni nektek.  Hogy ki mennyit visz magával  a középiskolába, az saját szorgalma, tudása, sokszor vérmérséklete függvénye. Az utolsó órákon olyan filmeket küldök, amelyekkel üzenni szeretnék nektek. Szeretném, ha végignéznétek, még akkor is, ha lesznek kicsit unalmas részek . A filmek tanulsága nektek szól, ha nyitott szívvel nézitek, akkor átmegy az üzenet!  A Nem tudhatom című versről azért ne feledkezzetek meg, ÚJ IDŐPONT, 12-ig , PÉNTEKIG kell felmondani, mert akkor lesz az osztályozó értekezlet.! KÉT jegyet adok rá!!! Akkor nézzétek meg A kórus című filmet, remélem, tetszeni fog! Jó szórakozást kívánok hozzá!

Kedves Gyerekek! A II. világháború borzalmairól sokat hallottatok beszélgettetek, beszélgettünk történelem és irodalom órán. Rengeteg regény, vers, film készült, amelyek bemutatják ezt a kegyetlen, emberpróbáló időszakot. Egy hozzátok hasonló korú kislány, Anna Frank naplót írt erről az időszakról, hogyan élte meg az üldöztetést, hogyan bujkáltak, várták a fegyvereseket, és hogy mindezen borzalmak ellenére hogyan próbáltak normális életet élni. A világ minden táján ismerik ezt a naplót, rengeteg nyelvre lefordították. Film is készült róla. A mai feladat nagyon egyszerű: szeretném, ha szánnátok rá időt, és a hosszú hét végén megnéznétek a filmet, amit ott találtok! Keddre ( kedden elküldve!!!) egy fogalmazást, véleményt írjatok a filmrő l: például hogy tetszett, milyen hatással volt rád, szeretnél- e Anna barátja lenni, stb. Jó szórakozást kívánok! Maca néni

Kedves Gyerekek! Ma nincs más dolgotok, csak néhány szép Radnóti- verset megnézni, meghallgatni! Ezek nem olyan komoly versek, kint az előzőek, a szerelem, szeretet, összetartozást fejezik ki! Hallgassátok meg őket! Jó szórakozást kívánok! Maca néni

Kedves Gyerekek! Ma Radnóti Miklós egyik híres versét, a Hetedik ecloga címűt ismerjük meg. A verset a Bori notesz ben találták meg több verssel együtt. A szerbiai hegyek közt lévő munkatáborban írta. Szemléletes képekkel mutatja be a tábori élet borzalmait. Ebben a versben is hitet tesz a békevágy mellett, az otthon képei, a szerelem, felesége iránti szerelme mint a túlélés reménye jelenik meg. Az ecloga ókori irodalmi műfaj, mely párbeszédes formában íródott. Radnóti több eclogája követi ezt a formát, de ez a vers már kevésbé, csak a feleségével teremt kapcsolatot. Hallgassátok meg a verset! Ezután a munkafüzet 62. oldalán lévő szöveget olvassátok el, majd ehhez tartozik a 63. oldal 1. feladat. A 63. oldal 2. feladathoz az internetet használd, a 3. feladathoz a tankönyv 82. oldalán lévő elemzésben találsz segítséget, olvasd el figyelmesen!   Tehát mf. 62- 63. oldal a lecke!!!   Kérem még MA , azaz PÉNTEKEN 4 óráig visszaküldeni a munkafüzetet! Jó munkát...

Kedves Gyerekek! A mai órán Radnóti Miklós Nem tudhatom című versét fogjuk megismerni.   Radnóti Miklós: Nem tudhatom   1. Először is  nézd meg a YuoTube-on a Videotanár-digitális tananyag  körülbelül 10 perces bemutatóját (Irodalom 8. Radnóti: Nem tudhatom)! Itt hallhatod és olvashatod is a verset, illetve az elemzést. https://www.youtube.com/watch?v=d2PVZRvHwXE&t=5s 2 . Olvasd  el a tan könyv. 80-81. oldalon az elemzést ! 3.  A füzetbe másold le a tankönyv 81. oldalon levő táblázatot!  4. Rajzold le a füzetbe a vers egyik részletét! Egész oldalas, színes rajzot kérek, írd rá, melyik részletet, sort rajzoltad le! Ehhez nyújtok egy kis segítséget a következő képsorokkal!(a vers tanulásakor is jól jönnek ezek a képek!) A vázlatot és a rajzot ma, kedden  (19-én) szeretném látni 4 óráig! Várom a szép rajzokat! Ne feledjétek, a verset meg kell tanulni legkésőbb június 15-ig! Jó tanulást kívánok! Maca néni

Kedves Gyerekek! Az általános iskolai irodalom tanulmányaitokat Radnóti Miklós , tragikus sorsú költőnk életével és néhány versének megismerésével zárjuk. A XX. század nagy tragédiája, a II. világháború törte ketté ennek a nagyszerű embernek, költőnek az életét.  A történelem órán tanultatok a zsidók üldözéséről, a munkaszolgálatokról, a lágerekről, a haláltáborokról. Radnóti is zsidó származású volt, ezért többször vitték táborba. A halál árnyékában mégis csodálatos versekben ír a hazaszeretetről, a reményről, a béke eljöveteléről. Feleségéhez írt szerelmes verseiben a hitvesi szeretet, a hűség, az összetartozás érzése szólal meg. Először ismerjétek meg az életét, nézzétek meg a csatolt videót ! Ha megnéztétek, a tankönyv 87. oldalán találtok egy rövid életrajzot, a füzetbe jegyzeteljétek ki ! Örömmel venném, ha az életrajzot a videó vagy az internet segítségével kiegészítenétek! Ezt most mindenki lelkiismeretére bízom, hogy megnézze és leírja, nem kell a füzetet e...

Kedves Gyerekek! Ezzel a mai feladatsorral még egy kicsit József Attilával foglalkozunk. A feladatokat a füzetbe kell leírni, megoldani az utasításoknak megfelelően, majd visszaküldeni a szokásos módon! Figyeljetek arra, hogy olvasható l egyen, amit elküldötök, mert gyakran homályos, nem látszódik rendesen! Hangsúlyozni szeretném, hogy lesznek olyan kérdések, feladatok, amikhez az INTERNETET kell használnotok, hogy a helyes megoldást megtaláljátok!      Tehát a füzetbe felírod: József Attila élete és versei 11.)        Olvasd el a kérdéseket, a füzetbe írd fel a kérdés sorszámá t és a helyes válasz betűjelét !                                                        ...

Kedves Gyerekek! Ma József Attila Születésnapomra című versével foglalkozunk. Vegyétek elő a könyvet, a 78. oldalon találjátok meg! A füzetbe írjátok le a következő vázlatot!                                                           József Attila: Születésnapomra A 32. születésnapjára írta a verset,amikor már súlyos beteg volt, magányos, elkeseredett. A vers számvetés, életének értékelése. A komoly témát oldja fel a játékos formával, a versszakok végén lévő szavak rímelésével. A középpontban az egyetemen ért sérelme áll, megemlíti Horger Antal professzor nevét, aki miatt elhagyta az egyetemet. A vers vége a jövőt idézi: az utókor tanulja, ismeri majd verseit, neve fennmarad. Olvasd el a verset! Ezután menjetek vissza a blogba , ott találtok egy klippet a versről, szeretném, ha megnéznétek ! Végül oldjátok meg a mf. 59. ...

Sziasztok Gyerekek! A jövő vasárnap, május első vasárnapja, anyák napja. Ehhez kapcsolódik a következő feladat is! Írjatok egy fogalmazást édesanyátoknak, édesanyátokról, kettőtök kapcsolatáról! Szeretném, ha olyan lenne, ami nem nekem, hanem NEKI szólna, amit vasárnap szívesen felolvasnátok neki! Javaslom, hogy keressetek a netről verseket, beiktathattok szép idézeteket is, de persze személyes hangú, szívhez szóló legyen! Felidézhettek közös emlékeket, szép pillanatokat, amiket közösen éltetek át, és esetleg a sértésekért lehet bocsánatot kérni! Ezek csak ötletek, gondolatok, segítségek! A füzetetben dolgozzatok, szeretnék látni, hallani egyéni ötleteket is! ( pl. vers, video, stb.) Ezt a feladatot keddre kérem! Ne hívjátok anyát segíteni, legyen meglepetés! Ugyanakkor kezdjétek el megtanulni az Anyám című verset , amit jövő péntekig kell felmondani a múltkori módon! Jó munkát kívánok nektek! Üdv! Maca néni

Kedves Gyerekek! József Attila életrajzából tudjuk, hogy nagyon kötődött az édesanyjához, ugyanakkor nagyon sokat volt tőle távol. Még amikor otthon volt, nem pedig nevelőszülőknél, a mama munkája miatt keveset voltak együtt. Attila is eljárt dolgozni kisgyermekként, vizet és forgót árult a moziban, a lepedőgyárban hatalmas lepedőket hajtogatott, a sínek mellett szenet és fát szedett össze, ami a tehervonatokról leszóródott, azzal fűtöttek, főztek, stb. Édesanyja halála nagyon megviselte, felnőttként is visszatérő témája a mama alakja, kapcsolatuk és a szeretetének hiánya. Most két verset olvasunk el, és néhány feladatot a füzetben megoldotok a versekkel kapcsolatban! Feladatok! 1          1.)       Írd fel a füzetbe a 2 vers címét! 2          2.)       Írd le a kérdéseket és válaszolj rájuk! a       a.)      József Attila édesanyját megidéz...

Kedves Gyerekek! József Attila életét már megismertétek. Most azt a verset ismerjük meg, amit az egyetemi évek alatt írt, és ami miatt elhagyta az egyetemet. A Tiszta szívvel című verse megjelent az újságban, és a nyelvészprofesszora, Horger Antal úgy vélte, hogy ez egy nagyon elkeseredett hangú, kilátástalanságot tükröző vers. Aki így gondolkozik, érez, annak nincs helye az egyetemen. József Attila ezt úgy értelmezte, hogy hagyja el az egyetemet. A tanár egyébként úgy nyilatkozott, nem eltanácsolta, csak arra kérte, hogy ne ilyen lehangoló, szomorú verseket írjon. A verset megtaláljátok a tk.76. oldalán. Olvassátok el, majd a mf. 58. oldal 1. és 2. feladatát oldd meg! A 2. feladathoz használd a tankönyv elemzését ( a vers után találod meg!!)!! Ezt e feladatot a szünet után pénteken kérem (17-én) megoldani! Közben, utána, mellette, szóval valamikor megtanulod a verset, és a messengeren felmondja mindenki élőben! Ennek határideje 21-e , kedd lesz!!! ( aki hamarabb tudja, szól ...

Kedveskéim! Új költővel ismerkedünk meg! József Attiláról már alsó tagozatban is tanultatok, néhány verse ismerős. Gondolj például a Mama, az Altató, a Kertész leszek című verseire.  Most megismeritek az életrajzát is. Olvasd el, és a füzetedbe készíts vázlatot! ( fénykép róla!) Kedd!!! Ha van módod, szeretném, ha kinyomtatnál néhány képet és beragasztanád a füzetedbe! Néhány fotót a végén láthattok róla és a családjáról! József Attila 1905. április 11-én született Budapesten, a Ferencvárosban. (1964 óta ezen a napon van Magyarországon a Költészet napja!) Apja, József Áron, szappanfőző munkás; édesanyja, leánykori nevén Pőcze Borbála, szabadszállási parasztlány. Attila három éves, amikor apja elhagyta őket, állítólag Amerikába ment, de nem hallottak többé róla. A három gyermekével magára hagyott asszony napszámos munkát vállalt, úri házakhoz járt mosni, vasalni, takarítani, mégsem tudta gyermekeit eltartani. Három gyerek: Jolán, Etel, Attila. Öt évesen menhelyr...

Sziasztok! Az alább linken találjátok a Nyugatos költőkhöz, írókhoz kapcsolódó dolgozatot! Neveteket írjátok be a cím alá!  Figyelmesen olvassátok el a kérdéseket! Lesz olyan feladat, amelynél a válaszhoz az interneten kell keresni. Segítség a kitöltéshez: Mentsétek le a linken megnyitott dokumentumot a gépetekre. A megnyíló dokumentumot a jobb felső sarokban látható ikonra (bekarikázott) kattintással tudjátok letölteni: Mivel word dok. formátumban van így tudtok bele írni. A végén ha kész vagytok mentsétek el és küldjétek a következő e-mail címre: szokenemaria59@gmail.com A kitöltött dolgozatokat április 3. péntekig küldjétek vissza! Jó munkát! Maca néni Link:  Nyugatosok

Sziasztok! A feladat a következő: Írjatok fogalmazást, amely visszaemlékezés arra a napra, amikor édesanyáddal hét krajcárt kerestetek!Mintha felnőtt lennél, és valakinek elmeséled, vagy egyszerűen csak eszedbe jut az a nap. Egyes szám 1. személyben írj, tehát te vagy a szereplő. Utalj az előzményekre, az életkörülményeitekre, a lakásra, stb. A Hét krajcár novella alapján dolgozz, de a saját gondolataidat, fantáziádat is használd! Vagy ide töltsd fel, vagy a messengeren küldd el a füzetet! Legalább 1 oldal legyen, a fogalmazás formáját, szerkezeti részeit tartsd be( bevezetés, tárgyalás, befejezés)!Várom a szép munkákat! Maca néni

Sziasztok! Küldök egy kis irodalom feladatot! A szinesztéziával kapcsolatos! Az eltérő, különböző érzékelési területeket( látás, hallás, ízlelés, tapintás, szaglás, hőmérséklet) kapcsolja össze. (Tk. 17. oldal!) Két egyszerű példa: Hallom a nap sugarait. A szememben érzem a hajat illatát. Mf. 14. oldal 4. feladat, ott vannak az idézetek, oda kell írni, milyen területeket kapcsol össze. A másik érdekes feladathoz az internetet is kell használnod! Mf. 31. oldal 4. feladat ( Hogy hol kell keresni? Ott van a lap alján! Csak szólok!!!) Küldd vissza itt vagy a messengeren! Határidő: Kedd ( akkor van irodalom óra) Nem rokkantok bele!!! Puszi!