VargaTamás8.b

Kedves Nyolcadikosok! Végezetül egy kis figyelem felhívás kémiát kedvelő és kevésbé kedvelők számára! Veszélyes anyagok és kezelésük a háztartásban 7 perc https://www.youtube.com/watch?v=CXfsNOamiO0&list=PL0hWfPdqf_3alRK15l-IMN9GJgfF3GdVN&index=12 A 10 leghalálosabb méreg a természetben https://www.youtube.com/watch?v=zDZ7hHr29KU A 10 legveszélyesebb vegyi anyag, amivel sosem akarsz találkozni https://www.youtube.com/watch?v=eZGbVKYaTis Mindenkinek kellemes pihenést, tartalmas, élményekben gazdag nyarat kívánok. A középiskolában sikeres kémia (anyagismeret) tanulást mindenkinek!

Kedves Nyolcadikosok! Nézzetek meg videókat a szenvedélybetegségekről! https://www.youtube.com/watch?v=pzp 6PB9Z2Ow Ez ugyan nem egészen kémia, de a függőségekről szól. Ajánlom figyelmedbe! https://www.youtube.com/watch?v=G1puvumH-xs https://www.youtube.com/watch?v=ygIXMK4H7RQ Következő órán bezárjuk a tanévet, megbeszéljük az év végi eredményeiteket!

Kedves Nyolcadikosok! Erről lépten- nyomon hallottál, láttál már sok mindent! Biológia órán, osztályfőnökin is beszéltünk már róla. 53. óra  Az egészséges táplálkozás 1) Nézd meg a videókat! Az egészséges táplálkozás alapjai–a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis (7-8.o) https://www.youtube.com/watch?v=_ppsLAtqyd0 Az egészséges táplálkozás alapjai - a vitaminok és ásványi anyagok (7-8. osztályos korcsoport) https://www.youtube.com/watch?v=1EZ0yxwwqTw 2) Olvasd el a tankönyv 101- 104. oldalán levő leckét. Csütörtökön találkozunk!

Kedves Nyolcadikos! Nézd meg a fehérjékről szóló filmet! SZÉLESVÁSZNÚ KÉMIA - A FEHÉRJÉK ACHILLES-SARKA    7 min https://www.youtube.com/watch?v=8NsM3UZvGPw (Meddig bírtad? Annyit leszűrhetsz, hogy a fehérjék nagyon bonyolult szerkezetű, külső hatásokra érzékeny vegyületek) Komolyra fordítva a szót, tömören egy kis betekintés a legbonyolultabb szerkezetű szerves anyagokba: Olvasd el figyelmesen! A fehérjék és az aminosavak (SULINET-ről) Fehérjéknek nevezzük azokat a nitrogéntartalmú vegyületeket, amelyek aminosavakból épülnek fel. Az emberi szervezetben található összes fehérje mintegy húsz különböző aminosav kombinációjából áll. Ezek között vannak olyanok, amelyeket a szervezet sejtjei képesek előállítani, illetve olyanok, amelyeket a táplálékkal készen kell felvenni, mert a szervezet nem képes szintetizálni őket.  Egy bizonyos fehérje összes tulajdonsága a felépítésében szereplő aminosavak sorrendjétől függ. Az aminosavsorrend (szekvencia) jelenti...

Kedves Nyolcadikosok! Nézzük tovább a tápanyagainkat! Zsírok és olajok Olvasd el a tankönyv 99-100. oldalát! Válaszolj a kérdésekre! Így meglesz az óravázlatod! Mi az avasodás? Mik gyorsítják az avasodást? Miért fontosak a zsírok, (az olajok) az emberi szervezet számára? Milyen szerepük van az emberi szervezetben? (Ötféle funkciót sorol fel a könyv, több helyen találod meg!) Mik az alapvető különbségek a zsírok és az olajok között? Mit kell tudnunk az oldódásukról? Milyen következményei vannak a túlzott zsírfogyasztásnak? („Magyaros konyha” szürke rész) Sorolj fel 5 zsírfajtát! Sorolj fel különböző magvakból sajtolt olajfajtákat! (Legalább ötfélét, lehet akár tíz is!) Ha nem tudsz teljes választ adni valamelyik kérdésre, hagyj ki helyet a vázlatodban, csütörtökön megbeszéljük! A vázlat beküldendő:  16 óráig (garaiedit62gmail.com) Ez az ötödik. Ha érdekel a téma egy-két rövid cikk: https://tisztanelni.hu/2019/10/17/zsirok-olajokkulonb...

Kedves Nyolcadikosok! Folytatjuk a szerves vegyületek tanulmányozását! Egyre bonyolultabb szerkezetű vegyületekről tanulunk. Most már a legegyszerűbb szőlőcukor molekulánk is gyűrű alakú, a jele C 6 H 12 O 6 . Több száz, ezer szőlőcukor molekula összekapcsolódásával keletkeznek a keményítő és a cellulóz. 1) Nézzük meg, hogyan csoportosíthatóak a szénhidrátok! A csoportosítást rajzold le a füzetedbe! 2) Olvasd el a tk.93-95 -ig oldalig. 3) A vázlatod további részében válaszolj a kérdésekre! Milyen közös tulajdonságai vannak a cukorszerű szénhidrátoknak? Hogyan és hol keletkezik a szőlőcukor molekula? Mi a folyamat neve? Írd le egyenlettel is! Mi a jelentősége a fotoszintézisnek? (két szempont) Miből áll a répacukor (illetve a nádcukor)? Mire használjuk a répacukrot? (3 terület) Beküldendő a vázlat! Határidő: kedd 16 óra (garaiedit62@gmail.com)

Kedves Nyolcadikosok! Mivel ma mindenkivel találkozom a Teams -en, így van lehetőségünk az alkoholok témakörének átbeszélésére, kiegészítésére. Az alkoholok 1.) Az etil-alkohol = etanol  (tulajdonságai, felhasználása, keletkezése) Mindenütt hagyj 1-1 sornyi helyet! 2.) Az alkohol élettani hatásai!!!!  (Hagyj 1-1 sor helyet!)     a) Mik a következményei a kevés (pici) alkohol fogyasztásának?     b) Miket károsít az alkohol a rendszeres, mértéktelen fogyasztáskor? 3.) A metil-alkohol, metanol  Miért rendkívül veszélyes a metanol? (kétféle részletes válasz) Mire használja az ipar? 4.)Mit jelent az, hogy az ipari alkoholokat "denaturálják"? 5.) A glikol  (tulajdonságai, felhasználása) 6.) Az ecetsav  (tulajdonságai, felhasználása) A vázlatot a  kiegészítés után  kérem mindenkitől,  csütörtökön 14 óráig . (garaiedit62@gmail.com) A megbeszélés, vázlat elküldés után nézz meg egy filmet. Az itt látott, hallott an...

Kedves Nyolcadikosok! Ezentúl és eddig is kellett óravázlatokat küldened (Műanyagok, A szén vegyületei) Most következik a 3. óravázlat. Öt beküldése után mindenki kap egy jegyet a beküldött vázlatok alapján. Ez lesz az utolsó jegyed. Hacsak nem állsz..... A megadott szempontok szerint készítsd el a vázlatot a  tk. 91-92.  oldalán levő lecke alapján. A vázlatot itt-ott egy kicsit majd kiegészítjük. 48. óra Az alkoholok 1.) Az etil-alkohol = etanol  (tulajdonságai, felhasználása, keletkezése) Mindenütt hagyj 1-1 sornyi helyet! 2.) Az alkohol élettani hatásai!!!! (Hagyj 1-1 sor helyet)     a) Mik a következményei a kevés (pici) alkohol fogyasztásának?     b) Miket károsít az alkohol a rendszeres, mértéktelen fogyasztáskor? 3.) A metil-alkohol, metanol  Miért rendkívül veszélyes a metanol? (kétféle részletes válasz) Mire használja az ipar? 4.)Mit jelent az, hogy az ipari alkoholokat "denaturálják"? 5.) A glikol  (tulajdonság...

Kedves nyolcadikosok! Befejeztük a szervetlen kémiai tanulmányainkat az általános iskolában. Egy kicsit belekapunk a szerves kémiába, hiszen több millió vegyületről egy hónap alatt csak érintőlegesen lehet tanulni. Miről is szól a nyolcadikos szerves kémia tananyag? Ehhez nézzetek meg egy videón egy eladást, amely nagy vonalakban elmondja, hogy miről is fogunk tanulni? A mindennapokból ismert természetes és szintetikus  szerves anyagok, műanyagok https://www.youtube.com/watch?v=nnbzcOM17r8   (10 perc) Olvasd el a tankönyvet a 88-90. oldalig! Válaszolj az 6. kérdésre, ezt kell beküldened vázlatként (2). (A műanyagok vázlata volt az 1.) 47. óra  A szén vegyületei - a szerves anyagok 1. Mit nevezünk szerves vegyületeknek? 2. Mely elemek építik fel alapvetően a szerves vegyületeket? (4db) 3. Mit nevezünk izomériának? 4. Mire használják a metánt, a földgáz fő alkotórészét? Írd le az égését! 5. Mit nevezünk telítetlen szénvegyületnek? 6. Mit nevezünk tel...

Kedves nyolcadikosok! A most következő témáról rengeteget hallasz, sok mindent láthatsz a tévében. Tanultunk róla ttgy-n, most a fizika is foglalkozik vele, tavaly is tanultunk a kőolajról. Három rövid leckéből írsz most TE vázlatot nekem, a megadott kérdések alapján. Erre jegyet is fogsz kapni.... A beküldési határidő előtt, csütörtökön még beszélünk róla a teams-en. Energiahordozók           tk. 80-85 oldal (6 oldal) Elsősorban a tankönyvedet használd!  Figyelmesen olvasd el, bogarászd alaposan át! Ne csapd össze! Inkább két – három alkalommal készítsd el! ALAPOS munkát végezz! Többet szabad írni, mint ami a könyvben van, de kevesebbet ne írj! Ne csak szavakkal válaszolj, hanem rövid MONDATOKKAL!!! Áttekinthetően, olvashatóan írj! A válaszokat  vonalzóval  kérdésenként válaszd szét! Aki nagyon csúnyán ír, gépelhet is. A lap tetején legyen ott a neved!  A kérdést nem kell leírni, csak a...

Kedves nyolcadikosok! A most következő témáról rengeteget hallasz, sok mindent láthatsz a tévében. Tanultunk róla ttgy-n, most a fizika is foglalkozik vele, tavaly is tanultunk a kőolajról. Három rövid leckéből írsz most TE vázlatot nekem, a megadott kérdések alapján. Erre jegyet is fogsz kapni.... A beküldési határidő előtt, csütörtökön még beszélünk róla a teams-en. Energiahordozók           tk. 80-85 oldal (6 oldal) Elsősorban a tankönyvedet használd!  Figyelmesen olvasd el, bogarászd alaposan át! Ne csapd össze! Inkább két – három alkalommal készítsd el! ALAPOS munkát végezz! Többet szabad írni, mint ami a könyvben van, de kevesebbet ne írj! Ne csak szavakkal válaszolj, hanem rövid MONDATOKKAL!!! Áttekinthetően, olvashatóan írj! A válaszokat  vonalzóval  kérdésenként válaszd szét! Aki nagyon csúnyán ír, gépelhet is. A lap tetején legyen ott a neved!  A kérdést nem kell leírni, csak a...

Kedves nyolcadikosok! Április 22. a Föld napja. Rengeteg hatás éri a környezetünket, amelyekért az emberiség a felelős. Fizikából az erőművek működési elvéről tanulsz, kémia órákon ismét áttekintjük az energiaforrásokat. Ezekhez egy kis adalék. Milyen előnyökkel járhat egy hibátlanul működő atomerőmű? Miért lehet előnyös a paksi atomerőmű bővítése? Ajánlom a Paksi Atomerőmű rövidfilmjét. https://www.youtube.com/watch?v=LxL3X94sX0o       (14 min) Mi történhetett a nem körültekintő működtetés miatt?  Csernobil emberei Duna TV    https://www.youtube.com/watch?v=vAoL2SAzyhU       (29 min)  A katasztrófa megdöbbentő mellékhatásai is voltak.... Nézd végig. Ha kérdések merülnek fel benned, beszéljünk róluk.

Kedves nyolcadikosok! Remélem kipihentétek magatokat, sok hasznos és szórakoztató dolgot csináltatok a szünetben. Ja! ÉS persze mozogtatok is....😉, nemcsak a számítógépen tornáztatok. IV. 16- án, csütörtökön 11-kor találkozunk a teamsban! Még egy hosszú leckének elkészítettem a részletes vázlatát. Feladatod elolvasni a leckét tk. 75-77 -ig. Egyeztesd az olvasottakat a vázlattal! Beküldendő írásbeli feladatod a vázlat további rövidítése. Vázlatpontok: 1. Mik a műanyagok? Csak röviden.                         2. A műanyagok tulajdonságai.                         3. Műanyagok csoportosítása ( A vastag betűkkel kiemelt elnevezéseket, példákat                            tedd bele egy táblázat szerűségbe. Legyenek benne oszlopok, nyilak, színest is             ...

Kedves nyolcadikosok! Majdnem mindenkitől megkaptam az alumínium beszámolót. Kivétel: Balázs, Laura Legyetek szívesek pótolni! Sok jó jegy született. Ma el kell olvasnod a tankönyvet a 69-72 oldalig. Nézd meg a képeket is, Te is keress a neten ehhez hasonló gyönyörűségeket! A vázlatot most elkészítettem Neked. Légy szíves leírni a füzetedbe! Hf! Tájékozódj a neten! A fent felsorolt gyárak termékeit nézd meg képeken! herendi porcelán, hollóházi porcelán, Zsolnay porcelán (szobrok épület díszek), parádi üveg...

Kedves nyolcadikosok! Sajnos csak 5 tanuló nézte meg az előző bejegyzést! Így egy kicsit nehéz lesz megoldanod az alábbi feladatokat! Ahogy megegyeztünk a legfontosabb fémünkről, az alumíniumról MINDENKINEK kell egy dolgozatot írnia. A vasról, a suliban írt dolgozat sokaknak elég rosszul sikerült, most lehetőséged van a javításra. Írásbeli felelet              Az  alumínium                         Név:            _____________________ 1)       Sorold fel  az alumínium   4   fontos  tulajdonságát! 2)      Jellemezd részletesen az alumínium felületén létrejött   oxidrétege t!           ...