VargaTamás8.b

Dear Students, Are you ready?  Online lesson at 10 o'clock!! A mai lesz az utolsó online angol óránk, ezért szeretném, ha értékelnénk ezt a tanévet és beszélgetnénk kicsit. Várlak bennetek a Teams-en! Amíg vártok, vagy óra utánra itt egy listening: https://lyricstraining.com/play/H0ZDLkE2P0?t=1591715724530#dSX/c!BDorottya92 See you soon!

Dear Students, How are you today? I hope you are all well and happy! Do you have a biro at home? ...you might ask: what's that? It's a great Hungarian  invention and people use it all around the world. Biro is the other name for the ballpoint pen ! Today (June 10) is the National Ballpoint Pen Day. 1) Video Watch this video. (Kapcsold be a feliratot, úgy jobban érthető!) 2) Reading Read this article about the ballpoint pen.  https://kids.kiddle.co/Ballpoint_pen 3) Unknown words Do you know these words?  invention, biro, ballpoint pen, journalist, fountain pen, ink, anniversary 4) Fun fact! The largest ballpoint pen is 5.5 m long and weights more than 37 kg! 😁 Check it out: https://www.guinnessworldrecords.com/world-records/31621-largest-ball-point-pen Best wishes!

Dear Students, How are you? I hope you are all okay. This was a crazy school year, right? I know that it's almost over and summer is coming, but I have a very important task for you today!! Ez egy rendhagyó tanév volt, ugye? A koronavírus miatt hirtelen bevezetett online tanítás-tanulás mindenkinek szokatlan volt, de megcsináltuk! ...lassan, de biztosan elérünk a tanév végéhez!  Gondolkoztatok rajta, hogy mi minden történt ez alatt a majdnem három hónap alatt? Neked milyen volt? Van amit másképp csinálnál? Mit tanultatok ebből az időszakból? Vonjuk le, hogy mik a tanulságok! A mai órán ezekre és ezekhez hasonló kérdésekre szeretném, ha válaszolnátok! 1) Now, it's your turn! Közeledik a tanév vége és a tanáraitoktól visszajelzést fogtok kapni (jegyek formájában) az éves teljesítményetekről. Most arra kérlek titeket, hogy ti is adjatok visszajelzést arról, hogy hogyan éltétek meg ezt a koronavírus miatt kialakult helyzetet és kifejezetten kíváncsi vagyok, hogy...

Good morning! Let's talk about the future and your plans for the near future! Az egyik fontos igeidő, amivel ebben a tanévben foglalkoztunk: a jövő idő. 1) Future Simple A jövő időt többféleképpen is kifejezhetjük az angol nyelvben. Mi az egyszerű jövő időt (Future Simple) vizsgáltuk meg. Ezt kétféleképpen: a  will vagy a  be+going to segédigével képezhetjük. Emlékeztek mikor melyiket használjuk? EGYSZERŰ JÖVŐ IDŐ - ISMÉTLÉS WILL (röviden: 'll, tagadás: won't) + az ige Használata: Hirtelen döntések, a beszéd pillanatában döntjük el, hogy mit fogunk tenni: - What would you like to eat? (Mit szeretnél enni?) - I'll have a burger, please. (Egy hamburgert kérek.) Egyéni vélemények, jóslatok kifejezése (a mondatban gyakran benne van az “I believe, I think, I assume”): I think he won’t come. (Úgy gondolom, hogy nem fog jönni.) Segítség felajánlása:  That bag looks heavy, I’ll help you. (Nehéznek tűnik, segítek.) BE ragozott alakja...

Good morning! Do you remember the life stages? We use these expressions to talk about somebody's life. Today you are going to revise these expressions and watch a movie. 1)   Who is this man?  That's right, he is Mr. Bean! Do you know his real name? Do this exercise, practise Past Simple and find out more about him. https://www.liveworksheets.com/ez738535px 2) Movie Summer is here and it's time for Mr Bean to go on holiday! Watch this movie about him. Have fun!

Good morning! Yaay, it's June! Summer is here. 😊 Elérkeztünk az utolsó előtti héthez. Most már csak ismételni fogjuk mindazt, amit ebben az évben angolból tanultunk. Let's start the lesson! 1) Past Simple English verbs can have regular or irregular forms in Past Simple, right? Év elején az egyszerű múlt idővel foglalkoztunk. Emlékeztek milyen alakjai vannak az angol igéknek múlt időben? Vannak szabályos és rendhagyó igék . Szabályos igék: Az angol igék többsége szabályos. Ez azt jelenti, hogy a múlt idejét és a harmadik alakját -ed végződéssel képezzük (pl.: play - played, want - wanted) Rendhagyó igék:  Sajnos van jónéhány olyan ige is az angolban, ami nem követi ezt a szabályt. Ezeket külön meg kell tanulni! A munkafüzeted hátuljában nézd át a táblázatot, ahol a rendhagyó igék 3 alakját találod. QUIZLETEN  gyakorold a rendhagyó igéket! Game: Past Simple  https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/ 2) What did they do last Summe...

Good morning! Yaaay, it's Friday, and the long weekend is coming! Online lesson at 10 o'clock!  Ma 10-kor online angolóra lesz a Microsoft Teamsben!! Várlak benneteket! Az online órán: 1) Átismételjük a határozatlan névmásokról tanultakat 2) Leellenőrizzük a munkafüzeti feladatokat Gyakorló feladat: ITT  és ITT See you soon!

Hello everyone! Today's topic: dreams Do you often dream when you sleep? Do you like having dreams? Do you usually remember your dreams? I don't often remember my dreams, but when I do, they are very strange... what about you? 1) Listening Coursebook p. 49, exercise 6 (Tk.:49./6.) Listen to Jimmy and Martha talking about their dreams. Write the names to the correct pictures. (Hallgasd meg, mit álmodott Jimmy és Martha! Írd mindegyik kép mellé annak a nevét, aki arról álmodott!) LISTENING What do you think about their dreams? Do you think they were strange, funny, or scary? 2) Reading Now, let's read about somebody's dream! Open your  Workbook at p. 39, and look at exercise 5 (Mf.:39./5). Read about Henry's dream and decide if the statements are true or false. (Olvass Henry álmáról és döntsd el, hogy igazak vagy hamisak az állítások!) 3) Video Dreams can be scary sometimes. Watch this video about a girl's dream. ...

Hello everyone ! Do you like Mondays? I know someone who doesn't... Topic: indefinite pronouns (határozatlan névmások) 1) Indefinite pronouns I think somebody likes Mondays... but who is somebody ? do we know? Pénteken a határozatlan névmásokról beszéltünk..  A határozatlan névmásokat akkor használjuk, amikor élőlényekre vagy tárgyakra szeretnénk utalni anélkül, hogy konkrétan megneveznénk őket. Élőlények esetén a -body vagy a -one végződést, élettelen dolgok esetén pedig a -thing végződést használjuk. Game: Do you remember these pronouns and their meanings?   Play this game and check it out. (Emlékeztek ezekre a névmásokra és a jelentésükre? Játszd végig ezt a játékot és nézd meg mire emlékszel!) 2) Practice Emlékszel milyen mondatokban (állító, tagadó, kérdő) mely névmásokat szokás használni? Workbook p. 38, exercise 3  (Mf.: 38./3.) Choose the correct words. (Karikázd be a megfelelő szavakat!) 3) More practice ...

Good morning! Online lesson at 10 o’clock! Ma 10-kor online óra lesz a Microsoft Teamsben!! Várlak benneteket! Az online órán: Megbeszéljük az új anyagot: indefinite pronouns (határozatlan névmások) Coursebook p 49, exercise 4 (Tk 49./4.) Here's a song for you, check it out! Do you like it? Write it in a comment. 😁 SONG ( https://www.youtube.com/watch?v=JoDcYRyWWYY ) Lyricstraining exercise for this song: https://lyricstraining.com/en/play/everybodys-somebody/HK5ofqY6XK#M8X/c!BDorottya92 See you soon!

Good morning! What day is it today? It's the 21st of May, 2020. Today is the 142th day and the 21st Thursday of the year. Let's start the lesson! 1) Warm-up: The tailor of Swaffham Do you remember the story you read yesterday? Read it again and answer these questions on Quizizz.  (Olvasd újra a tegnapi történetet /Tk.:48.. old./, utána válaszolj a kérdésekre a Quizizzen!) QUIZIZZ (The tailor of Swaffham) 2) Listening comprehension Workbook p. 38, exercise 1 (Mf.: 38./1.) Listen and label the pictures. (Hallgasd meg a mondatokat és írd le a megfelelő szavakat a képek alá.)  A mondatokat ITT hallgathatod meg. ) 3) Articles (the, a/an, -) Workbook p. 38, exercise 2 (Mf.: 38./2.) Complete the text with THE, A/AN or - for no article.   Egészítsd ki a szöveget a megfelelő névelővel (THE, A/AN vagy - jellel, ha nem kell névelő)! Készíts képet a két munkafüzeti feladatról és küldd el ITT vagy e-mailben a berenyi.dorottya@vargatamas...

Hi everyone! Once upon a time there was an English lesson... Tales begin like this, right? Today you are going to read an English folk tale (= népmese). The tailor of Swaffham 1) Reading Coursebook p. 48  (Tk.: 48. old.) Read and listen to the story. ( ITT  meg is hallgathatod a mesét, közben olvasd a szöveget és fordítsd le magadban!) Put the pictures in the correct order. (Rakd a képeket a megfelelő sorrendbe!) 2) Comprehension Are these statements true or false? Choose the correct answer. 3) Vocabulary Were there any unknown words in the text? Try to match the words with their meanings.  (Párosítsd a szavakat a jelentésükkel, a szövegből próbáld kikövetkeztetni a jelentésüket!) Írd ki a szótárfüzetedbe az ismeretlen szavakat! Az előző feladatból ki tudod lesni a jelentéseket, ha a játék végén a Show answers -re kattintasz, majd a Correct answers -re! Best wishes!

Dear students, The wordtest was easy peasy lemon squeezy , right? Good job everyone! Online lesson at 10 o’clock! Ma szakadjunk el kicsit a tankönyvtől, munkafüzettől és csináljunk valami olyat, amit szerintem mindenki szeret csinálni… hallgassunk zenét! Az online órán bemutatok nektek egy olyan oldalt, amelyen nem csak meghallgathatod a kedvenc angol dalaid, de ezáltal még a hallott szövegértésed is fejlesztheted és tanulhatsz is.  Csatlakozz 10-kor az online órához és megmutatom ezt a honlapot, és hogy hogyan használd! Óra után felrakom ide az oldal linkjét és a mai feladatod! Tehát az oldal, ahol zenehallgatással játszva tudsz tanulni a  LyricsTraining What does a lyrics mean? Lyrics are the words of a song (=dalszöveg).  https://lyricstraining.com/ Feladat:   Keress a LyricsTraining oldalon egy olyan angol nyelvű dalt, amit szeretsz, játszd végig, egészítsd ki a dalszöveget úgy, ahogy mutattam és ha kész vagy küldj egy képernyőképet...

Hi everyone! Ahogy ígértem, ma dolgozatot írtok a várossal kapcsolatban tanult szavakból. A kitöltésre 20 perced lesz és legkésőbb péntek délig el kell kezdened! Figyelmesen olvasd el a feladatokat, mert  csak egy lehetőséged van kitölteni.  Mielőtt beadod még megnézheted a válaszaid. A végén nézd át, hogy mindegyik feladatnál válaszoltál-e! Ha telefonról vagy tabletről oldod meg, a párosítós feladatnál lehet, hogy alul vannak a lehetséges válaszok, azokat kell odahúzni a megfelelő helyre. A dolgozat végén meglátod az eredményed, de ez még változhat, mert én is átnézem, hogy tudok-e még 1-2 pontot adni (pl: 1-1 gépelési hiba nem számít). A dolgozatot itt találod:  TEST Good luck!

Hello everyone! Szerdán röpdolgozat lesz a várossal kapcsolatos szavakból, a bejegyzés végén majd találsz egy Quizlet linket, ahol tanulhatod és gyakorolhatod a tanult szavakat, de előtte… Let’s watch a video about the Big Apple! Do you know which city it is? 1) Video: The Big Apple Watch this video (5 minutes). VIDEO 2) Worksheet Watch the video again and solve this worksheet. Write down your answers in your exercise book. (Nézd újra a videót és oldd meg ezt a feladatlapot! A válaszaidat a füzetedbe írd! Cím: The Big Apple A válaszaid így írd: 1) 1. the Bronx, 2. …                                 2) 1. F (false), 2. …                                 3) 1-f, 2-… (A feladatlap nagyban ITT ) 3) Practice for the test     .. with these flashcards on Quizlet. Gyakorolj a szerd...

Good morning! Yay, it's Friday! Ma 10-kor online angolóra lesz a Microsoft Teamsben!! Várlak benneteket! Az online órán:   1) Átismételjük a névelőkről tanultakat   2) Megoldunk együtt két munkafüzeti feladatot: Munkafüzet 36. oldal 2. feladat Egészítsd ki a párbeszédeket a  the  vagy  a/an  névelőkkel! Munkafüzet 37. oldal 3. feladat Egészítsd ki a párbeszédeket a térkép alapján! Az előző feladat párbeszédeit is érdemes megfigyelni, hogy rájöjj mi hiányozhat. Have a nice weekend!

Good morning! 1) Check your answers A tegnapi nyúlfarknyi feladat megoldásai a következők: Coursebook page 47, exercise 3 (Tk: 47./3.) 3b: 1. a,  2. the                   3c: the                    3d: a/an 2) THE or A/AN Remélem tisztul a kép, hogy mikor használunk határozott és határozatlan névelőket az angol nyelvben! DE biztos, ami biztos: nézzük meg egy kicsit részletesebben, több példával.  Írd le a füzetedbe a következő vázlatot!  J Határozott és határozatlan névelők (THE – A / AN) a) A the határozott névelőt használjuk:      1.  amikor valamit újra említünk egy beszélgetés során                   I had a meal at a Chinese restaurant last week.          The meal  was good, but  the restaurant  was very noisy.     2...

Dear Students, How are you today? I hope you had time to relax during the long weekend! Ma szeretném, ha folytatnánk az útbaigazítás témakörét és egy kicsit nyelvtanoznánk is! :) 1) Warm-up Last week we read about asking for and giving directions. Here’s a listening task in this topic. (Hallgatási feladat: Nézd meg a videót és válaszold meg a közben felugró kérdéseket. A válaszokat be kell gépelni, tehát olyan eszközön próbáld megoldani, amelyiken tudsz írni. Ha nem tudod begépelni, akkor szóban oldd meg: mondd ki, hogy szerinted mi a megoldás és utána nézd meg, hogy jól gondoltad-e) https://en.islcollective.com/video-lessons/giving-directions-3 2) Check your answers Ellenőrizd le az előző órai munkád! Kattints a KEY szóra, hogy megnézd a megoldókulcsot. Workbook p 36 exercise 1 KEY (Mf. 36. / 1.)  Coursebook p 47 exercise 2 KEY (Tk. 47./2.)  3) Grammar: definite and indefinite articles (THE – A/AN) (Nézzük tovább a névelőkkel kapcs...

Hi everyone! Do you remember Sweet Sue's story? What were the bank robbers doing? They were asking for directions.  What was Sweet Sue doing? She was giving directions. (Emlékeztek mit csináltak a rablók a tegnapi történetben? Útmutatást kértek. Sweet Sue pedig útmutatást adott.) Topic: Asking for and giving directions (útmutatás kérése és adása) 1)  Prepositions of place Mivel az útmutatáshoz meg kell mondanunk helyek, épületek pontos helyét, ezért használnunk kell helyhatározó prepozíciókat (pl.: The bank is next to the police station. The post office is between the town hall and the courthouse.). Ismételjük át a helyhatározó elöljárószavakat (prepositions of place) és jelentésüket az alábbi képpel: Még több helyhatározó prepozíció, amikre szükségünk lehet: 2) Where is the bank? and the post office? Coursebook page 47 exercise 2 (Tankönyv 47. oldal 2. feladat) Follow the routes from the story and find the bank and the post office on the map....

Hello everyone! Az online órán csak 5-en jelentek meg a csoportból (Adri, Zsuzsi, Bíborka, Marci, Krisztofer). A többiek vajon nem olvasták, hogy lesz Teamsen óra vagy nem tudtak belépni? Jelezd, ha technikai probléma miatt nem tudtál belépni!   Kérem azokat, akik pénteken nem vettek részt az órán, hogy ellenőrizzék (és ha kell, javítsák) a munkafüzeti feladatot (mf. 35./5.) a  megoldókulcs  alapján  (kattints a megoldókulcs szóra!) . Let's start the lesson! 1)  Reading - Sweet Sue and the bank robbers Coursebook page 46.  - Tankönyv 46. old. Watch this video about Sweet Sue and the bank robbers.  Nézd meg Sweet Sue kalandját:   ITT Read the story.  Olvasd is el a történetet. 2) True or false?   Decide if the following sentences are true (T) or false (F). Döntsd el, hogy a következő állítások igazak vagy hamisak! A füzetedbe írd a válaszaid.   1. The men want to go to the prison.   2. The supermarket...