VargaTamás8.b

Drága kis Nyolcadikosaim! Elérkezett a legeslegutolsó közös óránk pillanata. Nagyon szerettem veletek dolgozni, örülök, hogy az én csoportom voltatok. ♡ Remélem, van olyan, amit magatokkal visztek, megjegyeztek az óráinkról. ☺️ Mára egy kis vakációra hangolódó játékot hoztam nektek búcsúzóul: Legyen kellemes a nyaratok, vigyázzatok magatokra!  Kata n.

Kedveskéim, utolsó előtti óránkra két játékoz hoztam nektek. Helyesírás gyakorlás. Azt úgyis annyira szeretitek... ☺️ Üdv. Kata n.

Kedveskéim, még várom a múlt órai feladatot Atitól, Barbitól és Kovács Márktól. Hallottál már a Mézga-családról? A jövőbeli utódjukkal valahogyan kapcsolatba kerülnek, és nagyon furcsa rövidítésekkel beszélgetnek. Hoztam nektek néhány epizódot a Mézga-családból, kukkantsatok bele ! A történet szerint a jövőbeli ős az úgynevezett újmagyar nyelvet beszéli. Erről, ha szeretnél, IDE KATTINTVA találsz plusz információkat. Kigyűjtöttem nektek néhány példát ebből a nyelvből: nyolc ál negy gim köt = Nyolcvan általános és negyven gimnázium kötelező. ak nyav! = Akarja a nyavalya! tes, röv. = Tessék, röviden. me ker lex = Megkeresem a lexikonban. telev, atom fémkasz, kacs? = Televízió, atomkori fémkaszni, kapcsolási rajzod van? átkapcs besz ford gondolv. = Átkapcsolok beszédfordításról gondolatolvasásra. advev kikapcs, viszlát = Adóvevőt kikapcsolom, viszontlátásra. má ker, ioszf zav! = Már kerestelek, de ...

Kedvesek, ma a szóösszevonás sal és a ritkább szóalkotási módok másik formájával, a szórövidülés sel foglalkozunk. Nyugi, ez sem lesz nehéz! ☺️ 1. Olvasd el figyelmesen a szabályt! a) Ha az alapszavakból egy betűnél hosszabb egység marad meg, szóösszevonás ról beszélünk.  Például:  Magyar Hajózási Zrt. ➝ Mahart viszontlátásra ➝ viszlát b) A szórövidülés a szóalkotás egyik módja. Ilyenkor a szóból tetszőleges részletet hagyunk el.  Például: fotográfia ➝ fotó Gyakran a rövid alakhoz kicsinyítőképző is társul. Például: cukrászda ➝  cuki; unalmas ➝ uncsi, testvér ➝ tesó 2. Írd le a füzetedbe, mely szavak rövidülésével jöttek létre az alábbiak: teló pulcsi dumcsi labor mogyi nagyi naci maci pizsi pöri 3. Írj 3 olyan szót , amit te rövidítve használsz a mindennapi életben! 4. Ezt a feladatot csak a következő tanulóknak kell kötelezően elküldeniük: Ati, Szabolcs, K. Márk, Barbi A többiek szorgalmiként elküldhetik. ☺️ Most is a digitalis...

Kedveskék, sajnos még többen vannak, akik elmaradtak a múlt órai feladattal. Ezt MA legyenek szívesek pótolni! Múlt órán a mozaikszókról volt szó és azokon belül kitértünk a betűszókra. 1. Ellenőrizzük a múlt órai feladatot: SZTE: Szegedi Tudományegyetem BKV: Budapesti Közlekedési Vállalat ENSZ: Egyesült Nemzetek Szervezete MTK: Magyar Testgyakorlók Köre 2. Gondold végig , mit jelentenek a következő mozaikszók! cédé LCD LOL VIP És azt esetleg tudod, hogy melyik angol kifejezések rövidítései ? Nem? Akkor figyelj, elárulom! ☺️ cédé = Compact Disc, azaz kompakt lemez LCD = Liquid Crystal Display, azaz folyadékkristályos kijelző LOL = Laughing Out Loud, vagyis hangos nevetés, vagy Lots Of Laugh, azaz sok nevetés VIP = Very Important Person, azaz nagyon fontos személy 3. Akár hiszed, akár nem, ezek a mozaikszók toldalékolhatók. (Döbbenet, ugye?! 😲) Lássunk  néhány példát! Ha valaki az SZTE-re járt, akkor ő SZTE-s volt. Ha valaki Fradi drukker...

Drágáim, ma ismét új anyagot hoztam nektek. Nagyon izgi, ugye? ☺️  A   ritkább szóalkotási módok egyikéről tanulunk majd: a  mozaikszók ról. 1. Olvasd el figyelmesen  az alábbi magyarázatokat! a) A mozaikszók több szó elemeből épülnek fel, akárcsak a mozaikokból összeállított kép. Leggyakrabban intézményneveknél használjuk. Pl. ELTE (Eötvös Loránd Tudományegyetem), MÁV (Magyar Államvasutak) Előfordul, amikor köznévből alakul ki, pl. tévé , taj (-szám). b) Mozaikszókon belül beszélhetünk betűszók ról, ha egy többszavas kapcsolat elemeinek kezdőbetűiből alakul ki. Ilyen pl. MTA (Magyar Tudományos Akadémia), FTC (Ferencvárosi Torna Club), áfa (általános forgalmi adó). 2. Írd fel a füzetedbe címként: Ritkább szóalkotási módok 3.  Másold le a füzetedbe a kékkel kiemelt szavakat a bejegyzésből!  (Csak azt kell leírnod, amit kékkel írtam, ne bántsd magad az egész bejegyzés lemásolásával!) 4. Írd le , mit takarnak a követke...

Kedvesek, múlt órán a munkafüzetben dolgoztatok. 1. Ellenőrizzük a megoldásokat! mf.63/1. Szerző: Karinthy Frigyes,                A mű címe: Tanár úr kérem       b) képzett szavak: sietni, első, hallgatnak, kétség, szörnyű, becsengettek, elképzelhetetlen, lehetőségem, lemondás, görbíti, egyhangú, éthetőbben       c) sietni, szörnyű, görbíti, lemondás       d) elképzelhetetlen: el/képzel/het/etlen→igekötős ige+ igeképző+ melléknév képző mf.64/3. Számolgattam: C , háziasítottuk: A, kesebbeket: D, képtelenségekről: B 2. Gyakorolj!  3. Másold le a füzetedbe a feladat szavait csoportosítva! 4. Fotózd le és küldd el e-mailben (digitaliskata@gmail.com) a ma leellenőrzött munkafüzeti feladataid és a lemásolt szavakat a füzetedből! 5. Legyen szép napod! ☺️ Kata n.

Kedvesek, már tudjuk, hogyan alkossunk összetett szavakat, most nézzük meg a szóképzés többi formáját! A szóalkotási módokon belül már volt is erről szó. 1. Nézd meg ezt a videót: 2. Oldd meg a mf. 63./1. a,b,c,d feladatot! 3. Készítsd el a mf. 64/3. feladatot! 4. Szorgalmi: írj ki min. 8 példaszót a videóból! (Ha a benne található képző[ke]t is odaírod, ötöst kaphatsz.) Kata n.

Kedves Ati! Remélem, nem volt túl bonyolult a múlt órai anyag. Ma még ezt gyakoroljuk. 1. Ellenőrizd a szerdai feladat megoldását! (mf.60/3.) -ímmel-ámmal:  iker, határózószó -maholnap: valódi, határozószó -adásvétel: valódi, főnév -dúsgazdag: valódi, melléknév -testi-lelki: valódi, melléknév -ötöl-hatol: valódi, ige a) egybe, vagy kötőjellel. ...a szóismétléseket (szókettőzést, tőismétlést-figura etimologica) b)Az első két szóval lehetett mondatot alkotni: A gyerekek ímmel-ámmal fogtak hozzá a feladathoz.                                                                            Maholnap vége a tanévnek. 2. Gyakorlás: ITT   ITT IS ÉS ITT A második játéknál alá- és mellérendelő szavakat kell szétválogatnod. De honnan tudod, hogy melyik, melyik? Egyszerű: - Az alárerend...

Kedves Ati, nem rég azt kértem, hogy oldd meg a mf. 59/1. 2. feladatait. 1. Ellenőrizzük a megoldásokat ! 2. Olvasd el az alábbi vázlatot!  (A képek elvileg kattintással nagyíthatók.) Tanultunk egy ritkább szóalkotási módról is: 3. Címként írd fel a füzetedbe:  A mellérendelő szóösszetételek  4. A fenti képekről  másold le   a példaszavakat a füzetedbe ! (Összesen 16 szó.) 5. Lássuk, mit tudunk tehát eddig az összetett szavakról: 6. Végül próbálkozz meg a mf. 60/3. feladat megoldásával! Hajrá, hajrá! Kata n.

Kedvesek, hoztam a múltkori dolgozat megoldásait, nézzük át! Mára még egy kis helyesírás gyakorlást hoztam nektek, ami az összetett szavakra vonatkozik. Kattints  IDE  érte! Gyakorolj, és ha valami nem világos, kérdezz! Kata n.

Kedves Nyolcadikos! Összességében elégedett vagyok a múltkori dolgozat eredményeivel. A jegyeket beírtam a naplóba. Következő órára hozom majd a jó megoldásokat is, hogy átnézzük (Van másik csoport, amelyik ezután írja majd meg, s addig nem szívesen tenném nyilvánossá a helyes megoldásokat.).  Azt azért itt megjegyezném, Ati, hogy aki 6 percet szánt a kitöltésre, az nyilván ne várjon túl fényes jegyet a krétában. ☺️ A mai órán elkezdünk ismerkedni a mellérendelő összetett szavak kal. 1. Nézd meg EZT a videót! 2. ♡ Ötösért készít het sz egy vázlatot belőle. 3. Oldd meg a mf. 59/1.2. feladatát! 4. Gyakorolj még egy kicsit: Addig gyakorolj, amíg meg nem találod az összeset! Jó munkát! Kata n. Ui. ma nem kell elküldened semmit.

Kedvesek, mára dolgozatot ígértem nektek az összetett szavakból. A kitöltés előtt átnézheted a tk. 72-74. oldalát, illetve az előző órák anyagát. A kitöltésre  45 perc  áll rendelkezésre. A dolgozatot  IDE KATTINTVA  éritek el,  holnap 14.00-ig   egy alkalommal  kitölthető.  Hajrá, hajrá! Kata néni

Kedves nyolcadikosom! 1.  Ellenőrizd  a múlt órai munkafüzeti feladatokat! mf. 54/1.   Madárlátta -mi látta?----A          Nagyothalló-mit halló?---T           Ágrólszakadt -honnan/miről szakadt?------Hh           Ezermester -mennyi mester?-----Jme          Vizespohár-milyen pohár?----Jmi           Tagbaszakadt -mibe szakadt?----Hh            Vásárfia - minek a fia?----Jb           Nyakatekert -mi tekert?----A mf. 55/3. - kukoricakenyér, villanyvilágítás, emlékkönyv, csigalépcső 55/5.  - rendőr, kisasszony, jótáll, barátfüle, Magyarország, ágrólszakadt, világossárga , mégis,  kéztörlés,  pénzérme, táncrend,  orrfacsaró  56/8. -  drága/kő/só,   nyak/lánc/híd,   élet/tan/könyv,   hegy/gerinc/velő,  pihenő/nap/fé...

Kedves Ati, jó régen volt már óránk, ezért ma átismételjük az összetett szavakról tanultakat egy kis gyakorlással. Ma csak a munkafüzetedre lesz szükség.  Oldd meg  gyakorlásként a következő feladatokat:  mf.  54/1. 55/3. 5. 56/8. 58/12. Jó munkát!  Kata néni

Kedvesek, hoztam nektek mára is egy kis (összetett)szó viccet. ☺️ A szünet előtti utolsó óránkon azt fogjuk gyakorolni, hogy felismeritek-e az összetett szavakat, illetve egy-egy összetett szóban, hogy milyen alárendelés van bennük. Lássuk, hogy is működik ez! 1.  Olvasd el  a következő vázlatot!  (Kattintásra nagyítható.) 2. Válogass!  Írd le  a szóhalmazból az összetett szavakat a füzetedbe! (Kattintásra nagyítható a kép.) 12-t találsz benne. 3.  IDE  kattintva találsz még egy kis gyakorlást,  oldd meg ! Ma nem kérek beküldeni semmit, de a következő óra anyagával együtt kérni fogom. Jó munkát! Kata néni

Kedves Nyolcadikos! Hétfőn megtanultuk, hogy az összetett szavak lehetnek alá- és mellérendelő szóösszetételek is, illetve megvizsgáltuk az alárendelő szóösszetételek fajtáit is. Ma ezzel a témával folytatjuk. 1. Ráhangolódásként nézd meg ezt a képrejtvényt!      Melyik összetett szóra ismersz rajta? . . . . . Bizony, a megfejtés:  szívbemarkoló ☺️ Milyen szóösszetétel ez pontosan?  ( alárendelő, határozós ) 2. Párosítsd a szavakat, alkoss belőlük értelmes összetett szavakat! Írd le a szavakat a füzetedbe!  (Vigyázz, ezeket mind egybe kell írni!)   3. Lássuk, mi vonatkozik  az alárendelő szóösszetételek helyesírásá ra! A kékkel szedetteket írd le a füzetedbe! - Ha  két tag ból állnak,  az alárendelő összetett  szavakat   mindig  egybeírjuk. Pl. koronavírus, kerékpár, állatvédő, osztálytárs - A  kettőnél több tagból álló  összetett szavakat  hat  szótagig egyb...

Kedves Ati! Legutóbb belekezdtünk az összetett szavak témakörébe. A feladatot sajnos csak Karina és Bence készítette el, nekik köszönöm a munkát, a többieknek azonban beírtam egy-egy mínuszt. ☹️  Ma továbbmegyünk ezzel a témával. Az összetett szavak lehetnek alá- és mellérendelők. Írd fel a füzetedbe a kékkel szedett vázlatot:  Az alárendelő szóösszetételek Az előtag alanyi, tárgyi, határozói, vagy jelzői viszonyban állhat az utótaggal:  - alanyos:  pl.egérrágta  –  Mi rágta? -  tárgyas:   pl. térdvédő  –  Mit védő? - határozós:   pl. jólnevelt  –  Hogyan nevelt? ,   partraszállás  –  Hova szállás? -  jelzős:  pl. könnyűzene  –  Milyen zene?,  háromszög  –  Hány szög?  pókháló  –  Minek a hálója? Lássuk, mit jelent ez a gyakorlatban! 1. Képezz az alábbi szószerkezetekből alanyos szóösszetételt!  (A válaszaid írd le a f...

Kedves Nyolcadikos! Az új témakörünk a  szóalkotás módjai ról szól. 1. Írd fel a füzetedbe címként:  Az összetett szavak 2. Nézd meg  EZT  a videót, majd válaszolj az alábbi kérdésekre! Válaszaidat írd le a füzetedbe! Mi a szóalkotás két leggyakoribb módja? Milyen fajtái vannak a szóösszetételeknek? Mi a különbség a mellérendelő és az alárendelő összetett szavak között? 3. Nézz szét magad körül!  Gyűjts 10 összetett szót , és írd le őket a füzetedbe! (pl. szemüveg, távkapcsoló, stb.) 4.  Írj ide a bejegyzés alá megjegyzésben  (kommentben)  5-öt  azok közül, amiket gyűjtöttél! (Ha nem vagy bejelentkezve Google-fiókba, akkor írd a megjegyzés végére a nevedet is, kérlek!) Jó munkát! Kata néni

Kedves Nyolcadikos! Az új témakörünk a  szóalkotás módjai ról szól. 1. Írd fel a füzetedbe címként:  Az összetett szavak 2. Nézd meg  EZT  a videót, majd válaszolj az alábbi kérdésekre! Válaszaidat írd le a füzetedbe! Mi a szóalkotás két leggyakoribb módja? Milyen fajtái vannak a szóösszetételeknek? Mi a különbség a mellérendelő és az alárendelő összetett szavak között? 3. Nézz szét magad körül!  Gyűjts 15 összetett szót , és írd le őket a füzetedbe! (pl. szemüveg, távkapcsoló, stb.) 4.  Írj ide a bejegyzés alá megjegyzésben  (kommentben)  8-at  azok közül, amiket gyűjtöttél! (Ha nem vagy bejelentkezve Google-fiókba, akkor írd a megjegyzés végére a nevedet is, kérlek!) Jó munkát! Maca néni